Kategorie-Archiv: Kulturkoffer Hessen

Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Forschung, Kunst und Kultur, Kulturkoffer Hessen

Hessische Aktion „Kulturkoffer“ fördert 27 Projekte: Kulturelle Bildung mit klarem Bekenntnis zur Demokratiestärkung Angebote in zwölf Städten und Landkreisen

Vielleicht ein wenig vergleichbar mit dem   Kultursommer Rheinland-Pfalz, fördert in Hessen der „Kulturkoffer“ Kulturprojekte. 2024 sind es 27 ausgewählte Angebote mit Schwerpunkt „Demokratie“ in zwölf Städten und Landkreisen. 

Wiesbaden. Vom inklusiven Musikworkshop über Upcycling-Kunst bis zur künstlerischen Energieforschung für Kinder: 27 ausgewählte Projekte der Kulturvermittlung aller Sparten fördert das Land 2024 im „Kulturkoffer“ mit insgesamt rund 402.000 Euro, davon drei in Wiesbaden. Die Auswahl traf eine interdisziplinär besetzte Jury; die Projekte finden in den kommenden Monaten statt. Der „Kulturkoffer“ ist ein gemeinsames Programm des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Forschung, Kunst und Kultur und der Landesvereinigung Kulturelle Bildung e.V. (LKB). Ziel ist, vor allem Kindern und Jugendlichen, aber auch generationenübergreifend Menschen den Zugang zu Kunst und Kultur zu ermöglichen.

„Mit dem ,Kulturkoffer‘ bringen wir Kunst und Kultur vor allem in den ländlichen Raum. Wir schaffen Möglichkeiten für Kreativität und kulturelle Begegnungen für ganz unterschiedliche Menschen, unabhängig von Alter oder Hintergrund“, so Kunst- und Kulturminister Timon Gremmels. „Die diesjährigen ,Kulturkoffer‘-Projekte begeistern mit einer großen thematischen und künstlerischen Vielfalt – einen Fokus aber haben sie gemeinsam: die Kulturelle Bildung mit klarem Bekenntnis zur Demokratiestärkung, zum Einsatz gegen Diskriminierung und zur Inklusion. Die LKB ist hierfür eine wichtige Partnerin, der ich herzlich für die gute Zusammenarbeit danke.“

„Die diesjährigen Projekte spiegeln die kreative Vielfalt und das Engagement unserer Kulturaktiven wider“, ergänzt die Juryvorsitzende des Kulturkoffers, Anna Eitzeroth. „Sie öffnen jungen Menschen Räume, in denen sie sich künstlerisch ausdrücken und mit vielfältigen Lebensrealitäten auseinandersetzen können. Wir sind überzeugt, dass die Projekte einen nachhaltigen Beitrag zur Förderung von Toleranz und zur Sensibilisierung für Diskriminierung leisten werden.“

Bis zum 10. November 2024 können sich zudem Aktive, die Projekte im Bereich der Kulturellen Bildung anbieten, um Fördermittel aus dem „Kulturkoffer“ bewerben. Der ‚Kulturkoffer‘ steht allen künstlerischen Sparten offen. Voraussetzung ist, dass das Projekt von einem künstlerischen und einem sozialräumlichen Kooperationspartner gemeinsam geplant und im Zeitraum von Februar bis Dezember 2025 durchgeführt wird. Das Projekt richtet sich in erster Linie an junge Menschen im Alter von 3 bis 27 Jahren. Alle Infos dazu gibt es auf kulturkoffer-hessen.de.

Das sind die geförderten Projekte aus Wiesbaden:

Musik Producing Workshop
MOJA e.V. – Verein zur Förderung mobiler Jugendarbeit, Stadtjugendring Wiesbaden e.V.
Das Musikprojekt bietet Jugendlichen im Alter von 10 bis 21 Jahren die Möglichkeit, bei der Entwicklung eigener kreativer Musikproduktionen professionell gefördert zu werden. Dabei werden verschiedene Musikthemen wie Rhythmus- und Harmonielehre sowie musikalische Reproduktion erkundet.

MOJA Kreativwerkstatt
MOJA e.V. – Verein zur Förderung mobiler Jugendarbeit, Kunstwerker e.V.
In der Kreativwerkstatt nutzen Menschen im Alter von 10 bis 21 Jahren verschiedene Materialien und Werkzeuge für abstraktes und plastisches Arbeiten.

Manege frei im Westend! Zirkuskoffer – Schaut her, was in uns steckt.
Neuer Zirkus e.V., Stadtteilzentrum Westend Wiesbaden
Das Projekt ist eine integrative Zirkusferienwoche für Kinder im Alter von sechs bis zwölf Jahren. Sie lernen verschiedene Zirkusdisziplinen kennen und gestalten gemein- sam eine Zirkusshow.

Frankfurter Projekte

NeighborGood Camp
KuTaMu e.V, Kinder- und Jugendhaus Heideplatz
Junge Menschen besuchen Workshops zu Tanz, Kunst und Hip-Hop-Musik und pro- bieren sich im Kontext von Streetart aus.

Hacking Lights
Matter of Facts Studio / Glogowski/Hoesch GbR, Frankfurter Stiftung für Gehörlose und Schwerhörige
Das künstlerische Forschungs- und Filmprojekt für Kinder und Jugendliche nutzt digi- tale Technologien und DIY-Ansätze, um gemeinsam eine Lichtinszenierung zu gestal- ten und Lichtkostüme als Wearables zu entwerfen. Dabei steht die Förderung von In- klusion im Fokus, indem Hörende und Gehörlose zusammenarbeiten und visuelle Mu- sik erkunden.

mut/los! Bewegtes Theaterprojekt zwischen Frust und Aufbruch
protagon e.V., Kinder- und Jugendhaus Riederwald
In verschiedenen Theaterworkshops, Theaterbesuchen und einer szenischen Gestal- tung entwickeln die Teilnehmenden aus dem Stadtteil Riederwald Performances und entdecken Theaterräume für sich.

Möge die Kraft mit Euch sein! Künstlerische Energieforschung mit Kindern
TheaterGrueneSosse GbR, BVZ GmbH
Unter künstlerischer Anleitung erforschen Kinder zwischen sechs und elf Jahren spie- lerisch das Thema Energie. Sie setzen sich mit ihren eigenen Emotionen sowie ge- sellschaftlichen Erwartungen auseinander und erproben sich in Selbstpositionierung.

Landkreis Groß-Gerau

„Das Knistern der Regenwürmer“ – Ein künstlerisches Forschungs- und Film- projekt Rüsselsheim
Magistrat der Stadt Rüsselsheim am Main, Helen-Keller-Schule Rüsselsheim
Das inklusive Projekt ist eine künstlerische Forschung mit Kindern und Jugendlichen der Helen-Keller-Schule, das die ästhetische Forschung zum Thema „Schönheit“ in Verbindung mit künstlerischen Methoden unterstützt.

Klanggeschichten selbst gemacht: Geschichten und Bilder aus Tönen und Geräuschen Rüsselsheim
Stadt- und Industriemuseum Rüsselsheim, Werkstätten für Behinderte Rhein-Main e.V.
In einem einzigartigen Workshop erkunden junge Menschen mit kognitiven Beein- trächtigungen und Lernschwierigkeiten zusammen die Welt der Klänge und der Musik. Mit viel Kreativität und Experimentierfreude setzen sie sich mit Themen des Museums und des Lebens in der Stadt auseinander und entwickeln ihr eigenes Klang-Musik- stück.

Landkreis Bergstraße

Verbindung Knüpfen – Ein Upcycling-Kunsttheaterprojekt für Kinder bis 7 Jahre Aschbach und Wald-Michelbach
Förderkreis Jugendtreff e.V., Hof-Theater-Tromm
Das Projekt eröffnet Kindern zwischen drei und fünf mit künstlerischen Aktivitäten ei- nen Zugang zu Theater und Kunst, indem sie mit Materialien wie Stoffresten, Fäden und Schnüren kreativ arbeiten und gemeinsam ein Theaterstück entwickeln.

Nächste Schritte – Schulen, Jugendkunstschulen & weitere außerschulische Einrichtungen
Wald-Michelbach, Frankfurt, Darmstadt u.a.
Schuldruckzentrum Darmstadt e.V., Grundschule Schimmeldewog
Zusammen mit Mitgliedern der Jugendkunstschulen entdecken Kinder und Jugendli- che ihre Kreativität. Gemeinsam werden kreative Texte entwickelt, die mit dem Kunst- handwerk Drucken künstlerisch begleitet und aufs Papier gebracht werden.

Stadt und Landkreis Kassel:

Kino [er]leben
Kassel
Aktive Medienwerkstatt Kassel gemeinnützige UG, Filmladen
Das Projekt bietet jungen Menschen aus verschiedenen Milieus einen umfassenden Einblick in die Filmkunst, von der Produktion bis zur Filmanalyse.

Stadt_Umwege – künstlerisches Forschen im Stadtraum
Kassel
Buchkinder Kassel e.V., Wissen am Stern – Bildungsinstitut GmbH
In den Herbst- und Sommerferien erkundet jeweils eine Gruppe von Kindern und Ju- gendlichen bei einem fünftägigen Workshop künstlerisch unbekannte Stadtviertel, um neue Perspektiven zu gewinnen und Vorurteile abzubauen.

Crazies, Friends und ein Bauwagen
Kassel
GartenKinder e.V., Kunstschule Kassel
In dem Projekt können Kinder und Jugendliche des Blücherviertels tischlern, filzen, gärtnern, filmen und fotografieren. Im Zentrum des Projekts steht der Umbau eines Bauwagens, den die Teilnehmenden aus dem Blücherviertel zu ihrem Ort machen.

„Wir sind das Theater“ – Jugendliche bauen und gestalten ihr eigenes Theater(- spektakel)
Kassel
kulTOUR e.V., Kunstwerkstatt Kassel e.V.
Das Projekt wird von einer Gruppe aus derzeit elf jungen Menschen zwischen 15 und 24 Jahren mit unterschiedlichen gesellschaftlichen Herkünften in Kassel initiiert. Ne- ben dem Bau eines Theatersaals entstehen Performances unterschiedlicher Sparten. Die Schaubude Kassel und die Kunstwerkstatt am Weinberg unterstützen das Projekt, der kulTOUR-Verein Kassel ist ausführender Kooperationspartner.

Ich packe meinen Koffer
Kassel
Kultur am Kragenhof, Young & Queer Kassel (1. Mädchenhaus 1992 e.V.)
Bei dem Sommerprojekt entwickeln junge Erwachsene künstlerische Ideen und setzen sie unter der Anleitung erfahrener Kunstschaffender um – von baulichen Installationen bis hin zu visuellen Kunstwerken. Im Fokus stehen die Unterstützung und Förderung queerer Menschen.

Reisebüro „Zukunft“
Kassel
Kulturzentrum Schlachthof gGmbH, Kunsthochschule Kassel
Der siebentägige Filmworkshop für Kinder und Jugendliche ab zehn Jahren findet in den Sommerferien statt. Die Teilnehmenden setzen ihre Zukunftsvorstellungen künst- lerisch um, halten sie in Kurzvideos fest und stoßen einen intergenerationellen Dialog mit Eltern und Großeltern an.

Märchenzauber – gemeinsam stark! Ein Theaterabenteuer für Kinder und ihre Familien
Kassel
VIVA, thearte Theaterkunst und Kommunikation e.V.
Vier spannende Theaterworkshops laden Kinder und ihre Familien zu einer gemein- samen Reise in die Welt der Fantasie und des kreativen Ausdrucks ein. Unter profes- sioneller künstlerischer Begleitung erkunden sie verschiedene Themen, von Märchen bis hin zu Monstern und Wünschen.

Komm wir heben ab!
Immenhausen, Wolfhagen, Weizrod, Kaufungen
Rambazotti e.V. internationaler Kinder und Jugendcircus, Dietrich-Bonhoeffer-Schule Das Zirkusprojekt „Komm wir heben ab!“ lädt Kinder und Jugendliche von 8 bis 18 Jahren zu einer Woche voller Abenteuer ein. Mit Aerial Dance, Aerial Yoga, Organi- schem Jonglieren, Tanz, Improvisation und mehr erleben die Teilnehmenden akroba- tische Herausforderungen und entdecken ihre Möglichkeiten, sich performativ auszu- drücken.

Lahn-Dill-Kreis

Prima Klima – oder nicht?! Ein generationenübergreifendes Musik- und Tanztheater
Greifenstein
Zukunftsdorf Waldhof e.V., Westerwald Schule Driedorf
Ein generationenübergreifendes Musiktheaterprojekt bringt Kinder und ältere Men- schen zusammen, um gemeinsam ein Stück zum Thema Klimawandel zu entwickeln und auf die Bühne zu bringen. Unter künstlerischer Anleitung erkunden die Teilneh- menden verschiedene künstlerische Ausdrucksformen wie Musik, Tanz und Bewe- gung und setzen sich kreativ mit den Herausforderungen des Klimawandels auseinan- der.

Landkreis Limburg-Weilburg Utopien und Visionen Limburg
Kulturenwerkstatt Limburg, Theaterschule im Kalkwerk
Das Projekt bietet künstlerische Workshops mit den Schwerpunkten Theater/Perfor- mance, Musik, Literatur und Video an. Die Teilnehmenden erstellen in diesen Berei- chen individuelle Module, die eigenständig wirken oder zu einem Gesamtwerk kombi- niert werden.

Main-Kinzig-Kreis

FAKE is Reality – Reality is FAKE
Schlüchtern
Spinnkultur e.V., Kulturwerk 2010 e.V.
Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren werden zu einem spannenden Kunstprojekt eingeladen. Unter dem Motto „FAKE is Reality – Reality is FAKE“ setzen sich die Teilnehmenden spielerisch mit den Themen Realität, Identität und Medien auseinander. In offenen Workshops erkunden sie verschiedene künstlerische Medien wie Zines, Fotografie, Kostüme, Performance und Video und setzen eigene Ideen kre- ativ um.

Landkreis Marburg-Biedenkopf

Zwischen den Welten. Traditionelle Kunst und Moderne
Marburg, Gießen und Dillenburg
Forum für Interkulturellen Dialog e.V., Maximum e.V.
Das Projekt hat zum Ziel, Kindern und Jugendlichen die traditionellen Kunstformen aus dem anatolischen Raum näherzubringen und deren Bedeutung in der modernen Gesellschaft zu reflektieren. Es wird eine dynamische und interaktive Erfahrung ver- mittelt, die über bloßes Lernen hinausgeht und die Vielfalt künstlerischer Ausdrucks- formen feiert.

Schwalm-Eder-Kreis

„Hier im bunten Zirkuszelt…“ Wunschprojekte von Kindern
Niedenstein
Bulliwood e.V., Jugendpflege Niedenstein
Im Kulturgarten können die Teilnehmenden in Workshops ihre Fähigkeiten als Film- schaffende und Clowns entdecken und entwickeln. Die Abschlusspräsentationen der Workshops als Fest sind dabei ein zentrales Highlight.

Landkreis Waldeck-Frankenberg

Musik Querbeet – Gemeinsam in den Groove
Bad Arolsen
Aktion für behinderte Menschen Waldeck-Frankenberg e.V., BARock-AG e.V.
Das Projekt eröffnet inklusive Workshops und Präsentationsveranstaltungen für Men- schen mit und ohne Behinderungen. Ziel ist es, die musikalischen Fähigkeiten der Teilnehmenden zu entdecken und zu stärken sowie die Teilhabe am kulturellen Leben zu fördern.

Wetteraukreis

Klingender Bauernhof
Bad Vilbel
Landbauschule Dottenfelderhof e.V., Bridges – Musik verbindet e.V.
Das Projekt bringt Familien mit Kindern von acht bis 13 Jahren aus Bad Vilbel für interkulturelle Begegnung und kreative Erfahrungen zusammen. Gemeinsam mit den transkulturellen Mitgliedern des Kammersorchersters „Bridges“ erkunden die Kinder den Dottenfelderhof und entdecken die musischen Möglichkeiten von landwirtschaftli- chen Geräten und ländlicher Geräuschkulisse.

Robin Hood. Die Rache der Übersehenen
Friedberg
Stadttheater Friedberg e. V., Johann-Peter-Schäfer-Schule Friedberg
In einem einzigartigen Theaterprojekt erarbeiten die Teilnehmenden mit Sehbehinde- rung ein multimediales Stück zum Thema „Robin Hood“. Mit viel Kreativität und inno- vativen Methoden setzen sie sich mit dem Mythos des gerechtigkeitsliebenden Helden auseinander und erkunden gleichzeitig neue Formen des Ausdrucks.

Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Forschung, Kunst und Kultur, Kulturförderung Hessen, Kulturkoffer Hessen

Spaß an Kunst und Kultur: „Kulturkoffer“ fördert 21 Projekte mit 337.000 Euro Kulturvermittlung von Rap über Rostkunst bis Roboterbau

Wiesbaden. Von Rap über Rostkunst bis Roboterbau: Projekte der Kulturvermittlung aller Sparten fördert das Land auch 2022 im „Kulturkoffer“ mit insgesamt 337.000 Euro für 21 ausgewählte Projekte. Die Auswahl traf eine Jury unter Leitung der Landesvereinigung Kulturelle Bildung (LKB) Hessen, die das vom Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst (HMWK) finanzierte Förderprogramm umsetzt. Mit dem Förderprogramm Kulturkoffer möchte das Land vor allem Kindern und Jugendlichen, aber auch generationenübergreifend, unabhängig von Herkunft, Wohnort oder Umfeld den Zugang zu Kunst und Kultur ermöglichen.

„In allen Menschen steckt kreatives Potenzial, und alle können Spaß an Kunst und Kultur haben. Mir ist wichtig, dass sie alle die Chance bekommen, dieses Potenzial zu entfalten, ganz gleich, welche Muttersprache sie sprechen, was sie oder ihre Eltern verdienen und ob sie in der Stadt wohnen oder auf dem Land“, erklärt Kunst- und Kulturministerin Angela Dorn. „Mit dem ,Kulturkoffer‘ unterstützen wir sie dabei, den Zugang zu Kunst und Kultur in all ihrer Vielfalt zu ermöglichen. Dabei erforschen sie die Welt der Mode und bauen Roboter, beschäftigen sich mit HipHop, Trickfilmen und Theater oder malen mit Rost – ich bin sehr neugierig, was dabei herauskommt. Die Landesvereinigung Kulturelle Bildung Hessen ist dabei eine starke Partnerin, der ich sehr für die vertrauensvolle Zusammenarbeit danken möchte.“

„Wir freuen uns, dass die LKB als Verband erneut zur Förderung der Kulturellen Bildungslandschaft beiträgt und so die kulturellen Teilhabemöglichkeiten von überwiegend jungen Menschen hessenweit voranbringt“, ergänzen die Vorsitzenden der LKB, Lothar Behounek und Dr. Gabriele König. 26 Anträge wurden für 2022 eingereicht, etwas weniger als im Vorjahr (34) und vor Beginn der Corona-Pandemie. Die Projektpartnerinnen gehen davon aus, dass nach dem Abklingen der Pandemie mit einer besseren Planbarkeit auch wieder eine größere Zahl von Angeboten entsteht und wieder mehr Anträge gestellt werden.

Die 21 ausgewählten Projekte:

ARThaus & Regenbogenschule Altheim: „Keine Bange“ – Münster-Altheim, Kreis Darmstadt-Dieburg
In wöchentlich stattfindenden Ateliers arbeiten die Teilnehmenden im Alter von 6 bis 10 Jahren gestalterisch, tänzerisch, theatral und musikalisch zum Thema Angst. Die Ergebnisse werden Ende des Jahres zusammengeführt und öffentlich präsentiert.

Buchkinder Kassel & Schlachthof Kassel: „VOR:W:ORT“ – Kassel
Das Projekt VOR:W:ORT lädt Kinder und Jugendliche von 6 bis 14 dazu ein, sich spielerisch und kreativ mit Sprache(n), Wörtern, Bildern und dem Thema „Ich-Du-Wir“ auseinander zu setzen, Geschichten zu erfahren und eigene Geschichten zu erzählen. Durch die zusammengetragenen Geschichten entsteht ein kollektives Bild des interkulturellen und gesellschaftlichen Zusammenlebens der jungen Menschen.

Forum für Interkulturellen Dialog & Rüsselsheimer Kunst- und Kulturverein: „Alles duftet nach Erfolg. Hip-Hop zwischen Kultur, Geld und Gewalt“ – Frankfurt
Hip-Hop ist die größte Jugendkultur unserer Zeit. In der öffentlichen Wahrnehmung schwankt Hip-Hop zwischen Glorifizierung als Medium des Empowerments sowie Sprachrohr für marginalisierte Gruppen und massiver Kritik, eine Plattform für Diskriminierung, Gewalt und Drogenkonsum zu sein. Dazu kommt eine zunehmende Kommerzialisierung. In dem Projekt mit Teilnehmenden zwischen 15 und 20 Jahren werden alle Perspektiven ernst genommen: die Potenziale sollen erforscht und ausprobiert werden, aber auch Probleme sind Teil der kreativen Auseinandersetzung.

FRISCH & Jugendamt Odenwaldkreis: „Kulturhalle nimmt Form an – Wir nehmen den Aufwind mit ins künstlerische 2022!“ – Erbach, Odenwaldkreis
Die neugegründete Kulturhalle vereint viele Kunstsparten unter einem Dach und bietet Menschen aller Altersgruppen und sozialer Hintergründe im strukturschwachen ländlichen Raum die Möglichkeit, sich kreativ zu entfalten. Im Rahmen der Kulturkoffer-Förderung bietet sie Malort, Kreativort, Bewegungsort und Bauort an.

Gießen@Schule.de & KreativRAUM Mal- und Kunstschule Gießen: „Wohin fährst Du? Teil III“ – Gießen
In Teil I des Projekts „Wohin fährst du?“ fragten sich die Teilnehmenden, welche Ziele sie gerne entdecken würden. In Teil II setzten sich die Kinder damit auseinander, wohin die eigene Reise (des Lebens) führen soll. Im abschließenden dritten Teil der Projektreihe gehen sie der Frage nach, was sie auf ihren Reisen vorfinden und was das mit ihnen selbst zu tun haben kann. Eine gemeinsam erarbeitete Ausstellung wird die Ergebnisse aller drei Teile zusammenführen und präsentieren.

Glogowksi/Hoesch & DRK Bezirksverband Frankfurt, Künstlerhaus Mousonturm, Herder-Schule: „Die Macht der Dinge“ – Frankfurt
Was macht das Smartphone in der Tasche, wenn ich nicht darauf gucke? Bestellt mein Kühlschrank Pizza und ich weiß nichts davon? In dem fünftägigen Ferienprojekt „Die Macht der Dinge“ erforschen Teilnehmende von 11-15 Jahren die Welt der analogen und der digitalen Dinge des Alltags mit den Mitteln des Objekttheaters, der Musik und der Elektronik in Workshops zu elektronischer Musik, Mode und Roboterbau.

Jugend-Kultur-Werkstatt Falkenheim Gallus & Historisches Museum: „Zeichen Zeit“ – Frankfurt
Im Projekt „Zeichen Zeit“ steht künstlerisches Erforschen des Stadtraums im Fokus. Zeichnerisch porträtieren Teilnehmende ab 14 Jahren Orte im Freien, die sie gemeinsam auswählen. Sie erforschen, wie sich die Szenerie mit den Tageszeiten wandelt und was die Besonderheiten sowie Alltäglichkeiten des Ortes sind.

Jugendpflege Marktflecken Weilmünster & 1001 Traum: „Patina und Rost in der Metamorphose – Ein Ferienprojekt“ – Weilmünster, Limburg-Weilburg
Teilnehmende von 10 bis 15 Jahren arbeiten mit einem lokalen Künstler. Sie lösen mit Oxidationsmitteln auf verschiedenen Oberflächen Metamorphosen aus: Rost- und Patina-Effekte hervorrufen. Nach einer individuellen experimentellen Phase entwerfen sie ein kollektives Werk, das an mehreren Orten ausgestellt wird.

Kulturenwerkstatt & Adolf-Reichwein-Schule Limburg, Theaterschule im Alten Kalkwerk: „Gerechtigkeit hat viele Gesichter“ – Limburg, Limburg Weilburg

Mittels Theater, Musik, Literatur, Tanz und Video entstehen in wöchentlichen Workshops zu je einer Kunstform Module, die sowohl für sich alleine wirken können, als auch in Verbindung miteinander ein Gesamtwerk werden. Verbindendes Element ist das Thema Gerechtigkeit, das unter den Stichworten Chancen, Generationen, Globalisierung und Umwelt reflektiert wird und einen künstlerischen Ausdruck findet.

Kulturzentrum Schlachthof & Kunsthochschule Kassel: „Die Film- und Kinowerkstatt / Sommer in unserer Stadt“ – Kassel
Der Ferienworkshop führt Teilnehmende ab 8 Jahren an das Medium Film heran. In der ersten Phase produzieren sie eigene kurze Trickfilme. In der zweiten Phase werden sie zu Kuratorinnen und Kuratoren und gestalten ein Sommerfilmprogramm. Vor den Hauptfilmen werden jeweils die entstanden Kurzfilme gezeigt.

kunstrasen giessen & AWO Jugendhilfe Gießen: „hungry eyes – film academy 2022“ – Gießen
Im Filmworkshop können sich Teilnehmende von 12 bis 21 Jahren die selbst im Filmschaffen ausprobieren: vor oder hinter der Kamera, am Ton, auf dem Regiestuhl oder am Schnitttisch. Die Produktionen werden auf dem Hungry Eyes Festival gezeigt und die Teilnehmenden als Filmschaffende dort eingeladen.

protagon – Freunde und Förderer freier Theateraktion & Wetteraussicht: „auf.brechen – interkulturelles und intergeneratives Theater- und Kulturprojekt in der Wetterau mit abschließendem bARTer – inklusivem Kulturtauschhandel und Gastspielen“ – Bingenheim, Wetterau

Der Theaterworkshop zum Thema „Aufbruch, Ankommen und Migration“ will generationsübergreifende und interkulturelle Begegnungen anstoßen. In einem kollektiven Prozess entwickeln sie eine 40-minütige Performance, die in Bingenheim und in der Wetterau aufgeführt wird. Teil des Konzepts ist es, die Dorfgemeinschaft zu ermutigen, statt mit Geld mit eigenen Darbietungen für den Eintritt zu „zahlen“.

Sozialkritischer Arbeitskreis Darmstadt & Diakonisches Werk Darmstadt-Dieburg, Gemeinwesenarbeit Akazienweg: „Kunst als Weg zum Selbst erleben und Selbst spüren“ – Darmstadt
Selbstdarstellung findet in Zeiten von Social Media ununterbrochen statt, etwa in Form von Selfies. Das Projekt soll Teilnehmenden mit künstlerischer Methoden einen Raum für eine bewusste Auseinandersetzung mit sich selbst, der eigenen gesellschaftlichen Rolle, dem Abgleich zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung sowie der emotionalen Wahrnehmung des Selbst geben.

Stadt- und Industriemuseum Rüsselsheim & Werkstätten für Behinderte Rhein-Main: „Sommer: Wasser, Wind und Sonnenkunst“ – Rüsselsheim, Kreis Groß-Gerau
Klimaschutz, nachhaltige Lebensweise und der Erhalt guter Umwelt- und Lebensbedingungen auf der ganzen Welt spielen gerade für junge Menschen eine große Rolle. Für Jugendliche mit kognitiver Beeinträchtigung bleiben sie aber oft schwer verständliche Schlagworte. Im Projekt können sie Wetterphänomene, Klima und die Kraft der regenerativen Energien näher untersuchen. Die Ergebnisse werden künstlerisch bearbeitet und so sicht- und erfahrbar gemacht.

Stadttheater Friedberg & Fünf-Finger-Treff Friedberg: „Kasper (fliegt in die Usa) _ Outtakes“ – Friedberg, Wetterau
Das Sommerferienprojekt schließt an ein Kinder-Theaterstück namens „Kasper fliegt in die Usa an“. Die Inszenierung spielt mit Doppeldeutigkeit: Die USA sind ein (Urlaubs-)Land, die Usa ist ein Bach, der durch Friedberg fließt. Kinder bis 12 beschäftigen sich mit ihren Urlaubserlebnissen in all ihrer Unterschiedlichkeit, aber auch mit ihren Urlaubswünschen und deren Bedingungen, ob finanzieller oder kultureller Natur, wenn beispielsweise Herkunftsländer der Eltern besucht werden.

Stiftung Opelvillen & Diakonisches Werk Groß-Gerau/Rüsselsheim: „Ich erzähle Dir von mir!“ – Rüsselsheim, Kreis Groß-Gerau
Ausgehend von den Fragen „Wer bin ich“, „Wer will ich sein?“ und „In was für einer Welt möchte ich leben?“ leiten Kunstvermittelnde und Kunstschaffende ein mehrmonatiges Kunst- und Performanceprojekt 10- bis 16-Jährige. Kinder und Jugendliche können so die eigene Persönlichkeit zu erkunden und kreativ ausdrücken.

thearte Theaterkunst und Kommunikation & documenta fifteen: „Kunst trifft Kunst. Kinder und Jugendliche im Dialog mit documenta-fifteen-Kunstwerken“ – Kassel

Das Projekt will ein vom Vermittlungsprogramm der documenta fifteen unabhängiges Format sein, das Kunstrezeption als Ausgangspunkt für eigene kreative Schaffensprozesse nimmt. Dabei sollen Eltern und Kinder zwischen 5 und 16 Jahren Kunstwerke besuchen und sich ihnen über Tanz, Theater und Performance nähern. So treten sie spielerisch in einen Dialog der eigenen Interpretation und Phantasie.

thearte Theaterkunst und Kommunikation & Evangelische Kirchengemeinde Kreuzkirche: „Wie automatisch wollen wir leben?“ – Kassel
Maschinen nehmen uns viele Aufgaben ab – wie weit soll, kann, darf der Einfluss der Technik gehen? Dieser Frage werden Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene spielerisch, künstlerisch und experimentell nachgehen. Ziel ist es, mechanische, elektrische und elektronische Technik für kreative Prozesse erfahrbar zu machen, sie zweckentfremden, verändern und selbst gestalten zu können.

TheaterGrueneSosse & Deutsches Architekturmuseum: „EinLADEN! (Von der) Poesie des leeren Raumes“ – Frankfurt
EinLADEN möchte mit Teilnehmenden zwischen 9 und 18 Jahren den Stadtraum neu denken. Können durch Leerstand neue Perspektiven aufs Zusammenleben entwickelt werden? Wo können sich junge und unterrepräsentierte Menschen in der Großstadt dauerhaft aufhalten? Wie können sie sich verknüpfen, temporär und nachhaltig, und sich neue Formen der Stadtraumnutzung vorstellen?

Verein für interkulturelle Bildung und Begegnung & an.ge.kommen: „sound of work / Ein Musik-Performance Workshop“ – Gießen
‚Sound of work‘ ist ein zweiwöchiger Musik-Performance Workshop in Gießen für Jugendliche zwischen 13 und 16 Jahren. Im Rahmen des Workshops beschäftigen sich die Teilnehmenden mit ihren Erwartungen, Wünschen und Vorstellungen an ihre berufliche Zukunft. Zentrale Themen sind ihre persönlichen Definitionen von Arbeit und ihren Vorstellungen von der Beziehung zwischen Arbeit und Leben.

Zukunftsdorf Waldhof & AndiamoKollektiv, Nassau-Oranien Grundschule Beilstein/Greifenstein, Seniorenbeirat Ehringshausen: „Meine Lieblingsmusik – ein generationenübergreifendes Musik- und Tanztheaterprojekt“ – Greifenstein, Lahn-Dill-Kreis

Im generationenübergreifenden Projekt setzen sich Kinder und Seniorinnen und Senioren sowohl parallel als auch gemeinsam in regelmäßigen Angeboten mit den künstlerischen Ausdrucksformen Musik, Tanz, Bewegung und Theater auseinander. Das mehrmonatige Projekt schließt mit einer gemeinsamen Aufführung ab.

Mitglieder der Jury: Dr. Gabriele König (LKB), Philipp Aubel (QueerScope e.V.), Jörg-Uwe Funk (Deutscher Städtetag), Dalibor Marković (Freier Autor), Andreas Meder (No Limits Festival), Nhu Y Linda Nguyen (Kunsthochschule Mainz), Christina Reinsch (Hessischer Museumsverband), Dr. Katharina Schröck (HMWK), Lynn Stovall (LAG Soziale Brennpunkte), Theresa Tamoszus (HMWK)